Com cada any des del 2013, la Plataforma Educativa va convocar els Premis Maria Figueres i Mercè Bañeras, que reconeixen la tasca de persones, entitats, iniciatives i projectes que, des de l’acció social i la capacitat d’emprenedoria, contribueixen a millorar la qualitat de vida de les persones que viuen a Catalunya. Així, després de més…
Categoria: Família, infància i adolescència
Pantalles, un “xumet digital”
Els experts alerten des de fa temps dels perills de l’exposició dels infants a les pantalles. Malgrat això, hi ha famílies que fan servir mòbils, tauletes i televisions com a “xumets digitals” per aconseguir que els més petits s’estiguin quiets i callats, mengin, es calmin o s’adormin. Abans de la pandèmia, els infants espanyols passaven unes tres hores diàries…
Arts escèniques com a eina integradora
Fa unes setmanes us parlàvem del potencial terapèutic i inclusiu de les arts escèniques per treballar amb persones amb alguna discapacitat en aquesta entrada. En aquesta ocasió us presentem diferents iniciatives, entitats i festivals que volen apropar la dansa, el teatre, el circ i la música a persones en risc d’exclusió social, i enguany ho…
El ‘housing first’ s’estén a nous col·lectius
La crisi socioeconòmica derivada de la COVID-19 ha fet créixer les dificultats per accedir i mantenir l’habitatge. No és un problema nou i tot i que els albergs són la via tradicional per donar un sostre a les persones que viuen al carrer, cada vegada són més les entitats que aposten pel housing first. Aquest model d’acollida, consolidat a ciutats…
Projecte Rossinyol: si algú confia en tu, volaràs més lluny!
Passejades, excursions, visites a museus, cinema, pícnics al parc… són només algunes de les activitats que realitzen els participants del Projecte Rossinyol, un programa de mentoria social en què estudiants universitaris (mentors) i alumnes d’escoles i instituts d’origen estranger (mentorats) comparteixen una estona cada setmana durant el curs acadèmic. És una experiència de convivència enriquidora per a les dues parts i que propicia la cohesió social. …
Tornada a l’escola
Les mascaretes, els gels hidroalcohòlics, la distància i els grups bombolla són els protagonistes de la tornada a les escoles, sense infants ni adolescents des de fa sis mesos a causa de la pandèmia. El confinament va ser molt dur per a ells i les seves famílies i per això vam dedicar el dossier temàtic Infància i coronavirus a la repercussió de la COVID-19 en els petits…
Dones, famílies i infants protagonitzen els dossiers temàtics d’enguany
DIXIT elabora cada mes un dossier sobre una qüestió concreta vinculada a l’àmbit d’afers socials. Aquests reculls inclouen monografies, articles, recursos audiovisuals i multimèdia, i webs d’interès, entre altres, posant a l’abast de tothom informació de referència, actual i contrastada. Són un eina per aprofundir i ampliar informació sobre un tema determinat i estan especialment…
Conferències des del #joemquedoacada: el paper de la societat en la prevenció del ‘bullying’ i el ‘ciberbullying’
L’assetjament escolar o bullying, sigui presencial o virtual, es construeix lentament amb microviolències gairebé imperceptibles o que sovint es banalitzen. Per prevenir-lo i aturar-lo és fonamental saber com es produeix aquest fenomen, que té efectes negatius en la salut física, el benestar emocional i el rendiment acadèmic de les víctimes. També és clau identificar-ne els…
Llegint a casa: #novetatsDIXIT disponibles en línia (11)
Us presentem la darrera entrada del Llegint a casa, secció que quedarà aturada durant el mes d’agost. Aquesta vegada us recomanem un parell de publicacions sobre discapacitat i atenció centrada en la persona, i sobre l’ètica aplicada a la investigació amb infants i adolescents. A continuació també hi trobareu els darrers números de revista a…
Llegint a casa: #novetatsDIXIT disponibles en línia (9)
Us presentem, com cada divendres, les darreres novetats bibliogràfiques en línia per mantenir-vos informats des de casa. En primer terme us referenciem una publicació sobre les pràctiques restauratives, aplicables en la pràctica social per abordar el conflicte de forma més inclusiva i humana. I a continuació, una guia sobre el treball social amb famílies en…