Els gossos poden ser molt més que animals de companyia; els gossos d’assistència són fonamentals per a les persones amb discapacitat visual, els cans contribueixen a millorar la confiança en un mateix de les persones sensellar, esdevenen un gran suport per a dones que han patit violència masclista i infants amb trastorns de l’espectre autista……
Categoria: Família, infància i adolescència
Les conferències DIXIT més vistes del 2021
Els centres DIXIT organitzen i acullen durant tot l’any múltiples conferències i presentacions de diferents temes de serveis socials. Són totalment gratuïtes i des de l’esclat de la pandèmia se celebren virtualment. La gran majoria de les activitats es graven en vídeo i es poden recuperar a la secció DIXIT TV de la nostra web. En molts casos també trobareu els materials de suport utilitzats pels ponents i…
#RecomanacionsDIXIT: famílies de la petita pantalla
Aprofitant que s’apropa Nadal i que és l’època de reunions familiars per excel·lència, us proposem una selecció de sèries protagonitzades per famílies, com hem fet anteriorment amb salut mental i identitat LGTBI. Es tracta d’històries que, més enllà de fer-nos riure i plorar mentre connectem amb els seus personatges, també ens mostren situacions, problemes i models familiars…
#LecturesDIXIT: La discapacitat explicada en primera persona
La transició d’una persona trans, viure durant dècades amb una depressió, l’arribada al país d’acollida després d’anys cercant una vida millor… són algunes de les històries en primera persona editades en els darrers mesos. Les vivències personals ajuden a comprendre millor les problemàtiques i a empatitzar amb les persones que les pateixen. És per això que reprenem la sèrie #LecturesDIXIT per suggerir-vos alguns títols escrits en…
La figura professional de l’educació social a l’escola
Treballar la convivència i la prevenció de conflictes davant situacions de vulnerabilitat a través del vincle amb l’alumnat i les famílies és l’essència que els i les professionals de l’educació social aporten a les escoles. El curs 2020/21 va ser el primer en què centres educatius públics d’alta complexitat van comptar, oficialment, amb la presència…
Recursos per prevenir la violència en la infància i l’adolescència
Maltractament psicològic, agressions físiques, abusos sexuals, assetjament escolar… La violència contra infants i adolescents és freqüent a totes les cultures i societats. A Espanya, més del 80% dels menors d’edat n’ha patit algun tipus, segons recull l’article ¿Cuánta violencia es demasiada?: evaluación de la polivictimización en la infancia y la adolescencia. És un dels recursos…
Iniciatives per atendre la pobresa infantil a l’estiu
Les activitats de lleure, com els casals, les colònies, les extraescolars o les activitats dels esplais, no només són un recurs per aquells pares i mares que treballen durant les vacances d’estiu dels infants, sinó que també són generadores d’igualtat i d’oportunitats socials i un dels drets reconeguts en la Declaració Universal dels Drets dels…
#LecturesDIXIT per a l’hora del conte
Els contes són una important eina per educar i afavorir el procés de maduració i personalitat dels infants. I és que afavoreixen no només l’aprenentatge sobre el que els envolta, sinó també sobre els valors, les conductes i les habilitats socials i interpersonals en benefici del seu desenvolupament afectiu, cognitiu i social. Cada família trobarà…
Innovació, emprenedoria social i corresponsabilitat ciutadana als Premis Maria Figueres i Mercè Bañeras
Com cada any des del 2013, la Plataforma Educativa va convocar els Premis Maria Figueres i Mercè Bañeras, que reconeixen la tasca de persones, entitats, iniciatives i projectes que, des de l’acció social i la capacitat d’emprenedoria, contribueixen a millorar la qualitat de vida de les persones que viuen a Catalunya. Així, després de més…
Pantalles, un “xumet digital”
Els experts alerten des de fa temps dels perills de l’exposició dels infants a les pantalles. Malgrat això, hi ha famílies que fan servir mòbils, tauletes i televisions com a “xumets digitals” per aconseguir que els més petits s’estiguin quiets i callats, mengin, es calmin o s’adormin. Abans de la pandèmia, els infants espanyols passaven unes tres hores diàries…